下面是小编为大家整理的2025年语文九年级上册：第22课《范进中举》教案，教学设计【精选推荐】,供大家参考。
教学目的：
一、学习鲜明的对比手法和高度的讽刺艺术。
二、了解古代白话小说的语言与今天口语的差异。
三、认识封建科举制度的罪恶。
教学设想
一、使学生理解对比手法和讽刺艺术，是本文的教学重点。
二、以课堂练习为线索，组织教学。第一课时采用以练代讲的方法，发挥学生的主动性，
达到理解文章内容的目的。第二课时抓住中举前后对比进行分析，使学生感受文中
的讽刺艺术，理解文章所表达的中心思想。
教学时数：二课时
教学过程：
第一课时
一、导入设计：
1、比较导入：如果说《孔乙己》是一个充满笑声的悲剧，控诉了科举制度和封建文化的罪孽，反映了整个社会的世态炎凉。那么今天，当我们认识又认识一位古代知识分子--范进，他原来也是个下层知识分子，年近半百终于考中了举人，命运发生了戏剧性的变化。我们学习从清代小说家吴敬梓的长篇讽刺小说《儒林外史》中节选的课文《范进中举》。
二、指导预习
1、要求：
(1)了解作者吴敬梓。
(2)了解课文...
(想阅读全部图文内容，您需要先登陆！)
《2025年语文九年级上册：第22课《范进中举》教案，教学设计【精选推荐】.doc》
VIP请直接点击按钮下载本文的Word文档下载到电脑，请使用最新版的WORD和WPS软件打开，如发现文档不全可以联系客服申请处理。
文档下载
