2024年教育系统党建工作总结(完整)

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一、工作开展情况

(一)全面加强党的建设,落实'立德树人“根本任务。一是严格履行'第一责任人“职责。树立党的一切工作到支部的鲜明导向,工委班子成员带头建立'党支部工作联系点“,示范带动全县教育系统党支部规范化建设。对标'五强五好“党组织建设标准,持续'扩先 提中 治软“,常态化开展分类晋级,促进支部规范化建设全面提质增效。三年来创建省级'* *“示范党支部*个,申报完成省级中小学党建工作典型案例*个。二是认真履行全面从严治党主体职责。建立了一把手负总责,班子成员各负其责的管理制度,结合学校教育教学管理、行政后勤管理、财务管理、招生就业管理等实际工作情况,落实党风廉政建设工作目标责任制。工委书记和班子成员及各级各类学校、工委班子成员和分管科室层层签订了责任书,形成了'横向到边、纵向到底“的管党治党责任体系。三是加强党对教育工作的全面领导。全面推动党组织领导的校长负责制。研究制定《*县关于开展中小学校党组织领导的校长负责制试点工作的实施方案》,梳理完善配套制度示范文本*个,修订完善'三重一大“集体决策、校长办公会会议、书记校长定期沟通、工作报告等制度,明确党组织议事决策'前置程序“,完备相关清单,实现党组织与行政议事决策制度的全覆盖。不断优化班子配备,推行党组织与行政领导班子成员双向进入、交叉任职。自试点工作启动以来,退出书记、校长关键岗位*名,提拔、调整书记*名、副书记*名,提拔其他校级党政领导班子成员*人,配备党务工作人员*名。

(二)强化党建与业务工作深度...

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