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感恩节团建活动主持稿7篇

发布: 2022-05-11 10:14:48   阅读: 次 

感恩节团建活动主持稿7篇

感恩节团建活动主持稿篇1

(一)活动序幕

女:今天真高兴,爸爸妈妈来到学校和我们一起活动。

男:让我们用热烈的掌声欢迎爸爸妈妈!(鼓掌)

女:(面对着男主持问)___,你知道我国有哪些传统节日吗?

男:这可难不倒我!我国的传统节日有(边说边扳手指头)春节、元宵节、清明节、立夏节、中秋节、重阳节等。这些传统节日都有一些习俗,要吃一些特殊的食品,举行一些特殊的活动。比如中秋节吃月饼赏月,立夏节吃鸡蛋,清明节全家踏青扫墓,元宵节闹花灯……

女:看来你知道的还不少嘛。

男:先别夸我。我也来考考你:你知道哪个传统节日要吃粽子吗?

女:这个问题太简单了,让小朋友回答你吧!大家说什么节吃粽子?

(全班同学齐回答:端午节)

男:那么端午节为什么要吃粽子?在端午节里还有些什么习俗和活动呢?今天就让我们走近端午节去了解一下吧。

女、男(齐说):话说“端午”主题班会现在开始!

女:每年的农历五月初五,就是中国民间的传统节日——端午节,也叫“端阳”、“龙日”、“夏节”、“五月节”、“诗人节”、“女儿节”、“小儿节”等等。

男:虽然名称不同,但总体上说,各地人民过节的习俗还是大多相同的。

(二)端午故事

女:端午节是中国古老的传统节日,至今已有两千多年历史。端午节的由来与传说很多,下面就请大家听听故事大王___讲讲端午节的故事。

1.《屈原与端午节》

男:谢谢___给我们讲的精彩故事!(鼓掌)原来端午节是为了纪念屈原。不过我还听说一个与端午节有关的故事——《孝女曹娥舍身救父》,请___给大家讲讲这个故事。大家欢迎!(鼓掌)

2.《孝女曹娥舍身救父》

女:___讲的故事真感人,谢谢!(鼓掌)我也知道一个与端午节有关的故事,就请___来说一说。

3.《秋瑾舍身为革命》

男:看来与端午节有关的故事还真不少呢!

(三)端午习俗

1.悬艾叶、菖蒲

女:过端午节,是中国人二千多年来的传统习惯,由于地广人多,加上许多故事传说,于是不仅产生了众多的节名,而且各地也有着不同的习俗。主要有:女儿回娘家,悬挂菖蒲、艾草,佩香囊,赛龙舟,比武,击球,荡秋千,给小孩涂雄黄,饮用雄黄酒,吃咸蛋、粽子和时令鲜果等。

男:___,你刚才说的菖蒲、艾草是什么东西?

女:别着急,我马上请___和___给你介绍一下这两样东西。

大家欢迎!(鼓掌)

男:原来菖蒲、艾草还有这样的功能啊。过端午的时候,我一定要让妈妈买一些挂在家门口。

2.端午诗会

女:端午节还被称作“诗人节”。几位小朋友给我们带来了端午节的诗篇。

男:那就请上来念给大家听一听(鼓掌)

(1)节令门·端阳(清)李静山

(2)竞渡歌(唐)张建封

(3)七律·端午老舍

3.赛龙舟

女:你知道端午节最热闹的习俗是什么吗?

男:这还用说,就是赛龙舟嘛。

女:为什么比赛的船要刻成龙的形状呢?

(播放《赛龙夺锦》)

女:说了半天,我都有些心痒了,真想亲身经历一下。

男:别急,今天就让你过把瘾。下面我们玩个游戏叫“赛龙舟”。

(游戏:赛龙舟))

4.品棕乐

女:除了赛龙舟,端午节的主要习俗就是品尝粽子。

男:端午节吃粽子,这是中国人民的又一传统习俗。由来已久,花样繁多。

女:一直到今天,每年五月初,中国百姓家家都要浸糯米、洗粽叶、包粽子,其花色品种更为繁多。从馅料看,北方多包小枣的北京枣粽;南方则有豆沙、鲜肉、火腿、蛋黄等多种馅料。可见我国的粽子南北风味有别。

男:吃粽子的风俗,千百年来,在中国盛行不衰,而且流传到朝鲜、日本及东南亚诸国。

女:说了这么多,我肚子里的馋虫都快爬出来了。

男:别急,别急。我就知道你会这么说。所以接下来就请大家一起品尝美味的粽子吧。

女:等等,今天我们的爸爸妈妈也来了。让他们和我们一起分享吧。

(小朋友和家长一起分享粽子)

男、女(齐说):“端午”主题班会到此结束,感谢爸爸妈妈参与我们的活动!(鼓掌)恭祝大家端午节快乐!

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感恩节团建活动主持稿篇2

甲:尊敬的老师,亲爱的少先队员朋友们,大家早上好!

乙:本次升旗仪式由我们__中队主持。

甲:我是主持人__

乙:我是主持人__

甲:节分端午自谁言,万古传闻为屈原;

乙:堪笑楚江空渺渺,不能洗得直臣冤。

甲:他纵身一跃,汨罗江的水,从此多了一份悲情,民族的河堤,两千多年来,不得不一次又一次加固。五月初五,黄土地上的每一个角落,从此弥漫着粽子的芬芳。

乙:一朵苍白的浪花,在历史深处,在人心最温暖的地方,最后一次冲刷报国无门的哀怨,终于掀起经久不息的波澜。

甲:又是一年端午,一缕粽香,寄托着我们浓浓的思念。

乙:五彩花线,裹着我们深深的祝福。

合:宣布“浓情端午节,弘扬民族魂”主题升旗仪式现在开始!

甲:本次升旗仪式的升旗手是我中队的__两名少先队员。

乙:护旗手是__两名少先队员。

甲:下面请__介绍升旗手护旗手事迹。

乙:下面请中队辅导员__老师和校外辅导员__为升旗手和护旗手佩戴光荣的升旗手护旗手授带!

甲:请升旗手和护旗手步入光荣的升旗台。

合:升国旗,奏国歌,唱国歌!

甲:有一首歌,飘荡在我们的校园,成为童年最美好的回忆,唱校歌!有请指挥__

合:请全体同学和我们一起呼校风、学风、校训。

我们的校风是:乐学创新求美简体

我们的学风是:学会做人学会学习学会合作学会发展

我们的校训是:求真求实求新求特发展特色创建名校

甲:今年的端午节是6月_日,也就是本周六,同学们,你们想用什么方式纪念这个绵延两千年的传统节日呢?下面有请我中队的__为大家介绍端午节的来历和习俗。

乙:真没想到,在端午节的背后还有这么多的故事。

甲:是啊!两千年之后的今天,我们谈论屈原的爱国主义,倡导的是什么呢?我们倡导的是屈原热爱自由,和平的精神,是面对危机以天下为己任的高度的责任感,是面对强权宁折不弯的精神,下面请__演讲。

乙:接下来有请_校长做国旗下讲话

甲:谢谢_校长的教育讲话。两千多年的岁月,这在历史的长河中不能算短短的一瞬了,可是尽管大江东去,暮往朝来,但这个节日却始终传承了下来。

乙:当我们津津有味地吃粽子、观看赛龙舟时,不要忘记2000多年前那位爱国大诗人——屈原。希望我们珍惜今天的生活,彼此勉励,为中华之崛起而读书,做一个奋发图强,能为祖国建设贡献心智的人,做一个能回报自己的父母师长,无愧于炎黄子孙的人。

合:宣布:“浓情端午节,弘扬民族魂”主题中队会到此结束。谢谢大家!

#371238

感恩节团建活动主持稿篇3

男:亲爱的弟兄姐妹们

女:亲爱的来宾、朋友们

合:圣诞--快乐! 主内--平安!

男:今朝,是共建和谐的时代,人民安居在中华,喜看祖国繁荣。

女:今天,是普天同庆的日子,我们相聚在这里,饱尝神的慈爱。

男:昔日,一位婴孩儿卧在马槽中,今朝,掌管天下万有,为万王之王;

女:昔日,耶稣道成肉身降人间, 今朝,坐在天父右边,替我们祈求。

男:他既是神又是人,天人合一,完美无缺,人生的最高境界,永远的榜样。

女:他所行的,无不公义;他所作的都有慈爱。

男:为了全人类的幸福,他献上了自己的性命,死在十架上成就了宏伟的救恩。

女:他复活,升天。永远活着,永远地爱着我们。

男:是这份爱——让你甘心奉献,爱人如己

女:是这份爱——使你充满盼望,得到永生

男:此时此刻,我们的心澎湃激昂,让我们敞开心扉,高声赞美吧! 女:此时此刻,我们的心欢喜快乐,让我们伸出双手,尽情欢呼吧! 1接下来有请大家欣赏场镇一组的弟兄姊妹带给大家的《普天同庆》掌声有请!

2在从大家愉快的神情,幸福的面容中,我们体会到耶稣降生给人类带来的无限祝福。让我们把心中所有的欢乐、感恩、颂赞、荣耀,化为赞美的音符,如香上腾,直达天庭。接下来请欣赏场镇二组的弟兄姊妹带给大家的《欢乐圣诞佳音》,大家掌声欢迎。

3在历史的沉浮与崎岖之中,又无一不在仰望那一位将要来的基-督。他不只是以色列百姓的荣耀,也是照亮外邦人的大光。他既是雅各家的安慰,也是地上万族的安慰。因着这份荣耀、这份安慰,万国无不屈膝,万民无不颂扬!请欣赏华光的弟兄姊妹带给大家的舞蹈《主啊 我赞美你》。

4今晚,天使的歌声荡漾在深夜中,明亮的光辉照耀着伯利恒;今天,我们最盼望看到的是万国万民都要敬拜我们的主,看到天地都在欢唱、海洋在高歌,日月星辰无不歌颂主的圣名!请欣赏场镇一组的弟兄姊妹带给大家的节目《明星灿烂》

5曾经,我们都是擦肩而过的陌路人;而今,因着神的爱使我们欢聚一堂。耶稣,用最柔和的声音带来了宇宙上帝的命令:我怎样爱你们,你们也要彼此相爱。因为神就是爱!下面请用热烈的掌声有请场镇二组的弟兄姊妹给大家带来舞蹈《爱主一回》。

6要常常喜乐,不住地祷告,凡事谢恩,因为这是神在基督耶稣里向你们所定的旨意。弟兄姊妹们,让我们抛开一切忧虑、放下一切重担、敞开心门,来到主的面前,向他高歌,赞美我们的主!请欣赏华光的弟兄姊妹带我我们的舞蹈《常常喜乐》

7 早在20__多年前的今天主耶稣基督为了我们罪人的缘故降生到了犹太伯利恒,主耶稣对我们的恩是长阔高深的爱,我们要向我主高唱哈利路亚,载歌载舞颂主恩。接下来请欣赏场镇二组的弟兄姊妹给大家带来的车灯表演《神州欢腾庆圣诞》

8这里是我们美丽的家园,这里有爱的源泉,这里有无怨无悔的奉献,这里有爱的誓言,这里是耶稣的家,欢迎来到耶稣的家,相聚耶稣的家,复兴耶稣的家。接下来请欣赏华光的弟兄姊妹带给我们的舞蹈《复兴耶稣的家》

9您是我们最真的思念,就象百合亭亭绽放于宁静的夏夜;您是我们最深的眷恋,就像雪花轻轻溶入在大地的胸怀;您是我们最美的诗篇,点点滴滴都铭刻着生命中浓浓的动感;您是我们最深的挚爱,柔柔的目光洒满我们全身暖暖的璀璨。放飞你的歌喉,高声赞美这最尊贵的圣名。接下来请欣赏场镇一组弟兄姊妹带给大家的具有民族风味的舞蹈《圣诞同庆主恩典》

10耶稣你是谁?你是黎明的曙光,你是迷惘中的方向,你是严寒中的温暖,你给人类带来真爱和和平,你给人类带来光明和希望。救主的恩典是何等浩荡,他救我们脱离罪恶 悔改得永生。在我们当中有些人就是接受了耶稣基督,他们的生活从此被改变,在生活的点点滴滴中,他们更深的认识主一生经历。现在,他们愿意将他们的经历,耶稣基督在他们生命中的作为和我们大家一同分享。让我们仔细来听四个大婶拉家常,把得救的经过唱一唱请欣赏说唱《四个大婶拉家常》

11在两千多年的时空隧道中,一切的万物景象都在时间的覆盖下深深地湮没;在两千多年的历史长河里,所有的人类事件都在时间的冲刷下渐渐地淡忘。然而,淡忘不了的, 是那个声音----那个细小温馨的声音;然而,淡忘不了的, 是那个应许----那个抚慰心灵的应许。世界因神的爱被创造,人类因神的恩被拣选,生活因神的爱而美好,生命因神的恩而丰盛。接下来请欣赏诗朗诵《耶稣的爱》

12虽然你很勇敢,也会有失去勇气的一天,虽然你很坚强,也会有想放弃的一天虽然你很乐观,也有走入低谷的那一天,就让圣灵带着你我走,走过夕阳西下,江山东流,请欣赏舞蹈《圣灵带着你我走》

13神爱世人,无论你在哪里他都会找寻,恩典丰盛,无论你是谁主都要把你拣选,让我们用真诚的心去感受神的爱,让我们用敬拜的灵去体会神的爱,让我们一同走进深度圣殿与主相会。接下来请欣赏场镇一组的姊妹带给大家的舞蹈《当我们走进圣殿的时候》

14耶稣说:“我就是生命的粮,到我这里来的,必定不饿;信我的,永远不渴”。二千年过去了,耶稣的爱仍在深情地呼唤着你和我,当你被罪恶捆绑时,耶稣在焦急地呼唤着你,耶稣愿意帮助你脱离罪恶的束缚;当你痛苦失意时,耶稣在慈爱的呼唤着你,耶稣愿意分担你的痛苦,他要帮助你使你重新振作起来;当你成功喜乐时,他在温柔地呼唤你,他愿意你得着更丰盛的生命,找到人生的归宿。愿你能听到主爱的呼唤!接下请欣赏《生命的河》

15平安祥和是今朝的气息,欢乐颂扬是今天的旋律。凝聚着至深至纯的爱,沉淀着亘古不变的情,也融入他们的生命他们的灵魂。主啊,你使天空绚丽大地富足,你命江河涌流群山复苏;你使白鸟欢唱百花盛开,你赐生命延绵命令万物。哈利路亚口唱心和赞美主分享主大爱。请欣赏舞蹈《天歌唱起来》

男:欢乐的时光,总是短暂而过

女:欢聚的筵席,总有分散时刻。

合:但-在基督的生命里,我们-永不分离。

男:愿-今朝的歌声,达到穹苍。

女:愿-今天的舞姿,飞扬天际。

男:愿-颂赞、荣耀、尊贵、权柄,都归给天上的神。

女:愿神的平安与喜乐,赐给所有的人。

男:感谢大家的积极参与。

女:感谢辛勤付出的工作人员。

男:愿神祝福我们每一个家庭,

女:祝福仙林聚会点,

男:祝福我们伟大的祖国。

合:愿神的爱在中华大地这片沃土上,结出更加丰硕的果实。 20__年圣诞庆祝大会到此结束!

女:兄弟姊妹们,再见。

#328786

感恩节团建活动主持稿篇4

合:敬爱的老师、亲爱的同学们,大家下午好!

a:满天的雪花,是飞舞的音符,以快乐谱成乐章,用祝福奏出企盼,带给你,欢欣快乐的一年!

b:在这五彩缤纷的教室里,看着张张热情洋溢的笑脸,感受着欢乐祥和的气氛,带着快乐浪漫的心情,圣诞联欢会

合:现在开始!

a:圣诞节乃_的传统节日,是庆祝荣耀尊贵的上帝为了爱人,便将他的独生子耶稣基督道成肉身来到世间,成为人的样式,与人一同承担苦难、救赎世人。圣诞节就是庆祝圣子耶稣基督的诞生。而在西方庆祝圣诞节不是只有圣诞之夜以及圣诞节当天,早在圣诞节前的四个星期日,便已经开始每周日庆祝耶稣诞生的习俗,这一段时间称为“将临期”。

b:在将临期,教会的布置全都以蓝紫色为主。圣坛的桌巾、讲台的台帷、牧师袍的肩带都是紫色。并且圣坛中央通常会放置一个用长青树的叶子作的花环,中间有五枝紫色的长烛,每个星期日,便多点上一枝蜡烛。到最后的圣诞夜里的“普世同庆”点上中间的最后一枝蜡烛。烛光象征着在许多年前的圣婴孩耶稣其第一声啼哭里,为这世上带来了光明。

a:圣诞节最重要的意义是讲“饶恕”与“和好”,而非等待圣诞礼物。在这宁静的夜晚,想一想有没有人得罪你,你还没原谅他、饶恕他呢?

b:平安之夜欢乐多,圣诞佳节喜相逢。

a:圣诞祝福总是与圣诞老人的礼物同行。

b:让我们把祝福珍藏在心中,把礼物握在手中,

a:亲身感受圣诞带给我们的不同凡响的一刻。圣诞节活动主持词b:我们享受着圣诞快乐的时光

a:我们承载着圣诞无尽的祝福愿圣诞老人帮助我们实现今天许下的每一个心愿。

b:根据抽签顺序,请一号上台,二号做准备__________

结束语:

a:快乐的时光总是短暂的

b:圣诞联欢渐渐地也接近尾声

a:敬爱的老师、亲爱的同学们,让我们在新的一年里

合:乘风破浪,扬帆远航。

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感恩节团建活动主持稿篇5

A:尊敬的各位领导!

B:亲爱的老师,同学们

A:大家

合:晚上好!

A:新的钟声,新的一年

B:亲的祝福,新的期待

A:20__年在成功和收获的喜悦中渐渐远去

B:20__年的钟声即将敲响,回首往事,我们满怀豪情

A:展望未来,我们责任在肩,为了点燃一个斑谰的梦,让我们共同拨亮新年的烛光

B:让烛光如故,兴明永恒,送你一千个祝福,祝福里有我的万语千言

A:送你一万个祈祷,祈祷里是我晶莹的杯盏

B:让欢笑伴着你,欢笑的名字叫灿烂

A:让温馨伴着你,温馨的名字叫永远

B:我们的祝福,飘在长冈里,如歌如梦——

A:___学校20__年元旦晚会现在

合:正式开始

串词

B:那么,接下来有请由__班6位同学为我们带来她们精力准备的集体舞《两个人》。请__班《我们都一样》准备。

A:今日,我们欢聚,这是一年当中最欢乐的时段,此时此刻,一样的心情,一样的欢喜,下面,有请李亚威为我们带来《我们都一样》,请__班《我知道》准备。

B:年轻,我们大胆去爱,爱过,我们懂得珍惜与坚守,不管爱还是不爱,我们都要知道,请张__、李__为我们演唱《我知道》,请1021班《老男孩》准备。

A:一个月后,将有一批毕业生离开农校,在严峻的社会中实现自己的梦想,下面有请杨__同学为我们带来他吉它弹唱的《老男孩》,请09高职《请我跳舞》准备。

有奖问答环节

1、欣赏了这么久的节目,大家就该也有点累了吧?今天我们安排了三个“有奖问答”环节,主要是对国家助学金的问题进行问答,我来提问,点到的同学上台现场作答,不允许带答案上台,答错或答不完整的同学没有奖品,答对的同学会获得奖品一份。

A:让舞蹈点燃寒冷的冬日,让舞蹈创造冬日的激情,让张敏的《请我跳舞》点燃这寒冷的季节。请__班《如果爱下去》准备。

B:如果就这样爱下去,我们,会怎样呢?下面请欣赏颜_为我们带来的《如果爱下去》,请__班爵士舞准备。

A:生命的魅力在这里挥洒,青春的风采在这里绽放,请1021班《白月光》准备。

B:回忆是一种美妙的东西,充满着过昔往事的欢喜与忧愁,惹人遐思,引人怀念。下面 ,请欣赏熊广宝的《白月光》,请1061班《会呼吸的痛》准备。

2、欣赏完精彩的歌舞,下面再来进行“问答有奖”的第二个个环节,“我问你答”。

A:悠扬的歌声,尽情展示青春的活力,接下来请聆听鄢__同学演唱《会呼吸的痛》,请09__班《月光下的凤尾竹》准备。

B:风景秀丽的西双版纳,伴着悠扬的葫芦丝,让我们一起去感受傣族的风土人情吧。请欣赏张__带来的舞蹈《月光下的凤尾竹》,请0925班《你那么爱她》准备。

A:直到爱消失,才懂得珍惜身边每个美好风景,只是她早已离去,满满的不舍在这首歌中演绎的淋漓尽致,让我们再次倾听孙__的心声《你那么爱她》,请街舞《非诚勿扰》准备。

3、美好的时光往往是短暂的,在最后一个节目开场前,继续我们的“有奖问答”的第三个环节。

B:一个眼神,一个动作,一样能传递出青春的活力,现在请欣赏晚会的最后一个节目,由王_,李__等同学为大家带来的街舞。

结束语

A:今宵难忘,难忘今宵,愿雨中有我们的收获,雨中传来捷报,所有的欢歌和笑语让我们共同珍藏

B:今天的晚会到此就要和大家说再见了,但是我们的祝福不断,我们的祈祷不断

A:祝福我们国家更加繁荣昌盛,祝福我们的学校更加郁郁郁葱葱

B:祝福我们的老师在新的一年里,工作顺利,家庭幸福,祝福我们的同学,学习进步,再创佳迹!

A:老师们

B:同学们

A:新的一年让我们携手同行

合:奔向成功

A:___学校元旦文艺晚会到此

合:圆满结束!

#411703

感恩节团建活动主持稿篇6

(甲)又是一年端午至,心中犹念屈原子。

(乙)校园随处可见端午文化

(甲)漫步校园,处处都能感受到浓浓的端午氛围。

(乙)正所谓:这儿端阳,那儿端阳,处处都端阳。

(甲)今天,我们大家欢聚一堂,用欢乐的歌舞,悠扬的古筝,有趣的民俗活动,

(乙)来纪念中华民族的传统节日-----端午节,弘扬我们的民族文化。

(甲)首先,请允许我介绍到场的嘉宾。他们是:

(乙)今天就是五月初五,值此佳节来临之际,先请我们的少先队员们向各位尊贵的客人送上最诚挚的端午节祝福。

(音乐起:礼仪队员赠送香袋)(主持人退场)

(甲)下面有请何校长致欢迎词,大家欢迎。(退一边)

(乙)谢谢何校长。接下来用热烈的掌声有请宣布活动开始。

(领导)下面我宣布,“红领巾相约中国梦,粽叶飘香话端午”主题活动现在开始。

一、文艺表演

1、古筝《洞庭新歌》

(丙)琴声悠扬,铮铮作响。古筝被誉为是群声之祖,万乐之师。

(丁)轻柔而典雅的旋律,华丽而委婉的音符,常常动人心魄。

(丙)下面有请翟芷卿为大家带来一曲《洞庭新歌》。

(丁)掌声有请!

2、舞蹈《春的变奏曲》

(丙)鞋——多普通的字眼儿。却是山里孩子不可得的奢望。(丁)冬——光着脚丫多冷啊!有一双温暖的棉鞋多好啊

(丙)来啦,来啦,志愿者们满载着暖暖的爱心来啦!

(丁)瞧,孩子们穿上红红的棉鞋多神气!瞧,他们穿着棉鞋多调皮!(丙)有爱的童年,如春!

(丁)下面请欣赏舞蹈《春的变奏曲》。

3、歌舞剧《你是我的眼睛》

(丙)军军和毛毛在日常生活中建立了深厚的友情,他们见证着彼此的喜怒哀乐,他们亲如兄弟。

(丁)“你是我最明亮的眼睛,你是我最信赖的朋友,我们永远不分开。”

(丙)一位盲童,一条导盲犬,演绎了一段人与动物相亲相爱、生死与共的感人场景。(丁)接下来让我们静静地欣赏歌舞剧《你是我的眼睛》。

4、拉丁舞《拉丁小精灵》

(丙)拉丁舞起源于拉丁美洲,其音乐强烈洋溢,节奏快捷强烈,动作流畅舒展,舞姿动感迷人。

(丁)让我们用热烈的掌声有请“拉丁小精灵”。

二、粽子达人赛

(甲),我想请你猜个谜语,好吗?

(乙)你说。

(甲)一个白胖子,裹个绿毯子,腰里扎根细绳子。打一什么食物呢?

(乙)这个谜底我想请大家说,是什么呀?(粽子)

(甲)糯米饭外面裹上翠绿的粽叶,看着,绿莹莹的;闻着,香喷喷的;吃着,甜滋滋的。

(乙)接下来,我们的“粽子达人赛”马上就要开始,请3到6年级的参赛队员准备。

三、结束语

(甲)一片粽叶一片情,一个粽子一思念。

(乙)今天,我们相聚在一起,共同欢度传统节日——端午节。

(合)感谢各位的光临!“红领巾相约中国梦,粽叶飘香话端午”主题活动到此结束。

(甲)队员们,让我们用热烈的掌声欢送领导退场。

(乙)请各中队有序退场。

(合)老师们、同学们、家长朋友们,再见!

#495354

感恩节团建活动主持稿篇7

甲:尊敬的各位领导、现场的各位同学们。

合:大家下午好!

乙:端午临中夏,时清日复长。

丙:四时花竞巧,九子粽争新。

丁:彩缕碧筠粽,香粳白玉团。

甲:楚人悲屈原,千载意未歇。为弘扬中华传统文化和爱国主义精神,丰富人民群众的精神文化生活,今天,我们相聚在这里,共同纪念一个特殊的日子——端午节。

乙:首先,让我们用热烈的掌声欢迎莅临现场的各位领导和嘉宾,他们是__、__、__,欢迎你们来到__班和大家一同体验并感受悠久的中华文化。

丙:是这次活动更加丰富多彩,也为了欢迎各位领导嘉宾的到来,我们__班为各位带来了一些歌曲表演,首先我们一起欣赏《北京东路的日子》,大家掌声欢迎。

丁:04年李正帆去了趟位于宁夏西海固的王民中学,,黄土高原上只有蓝天,绿树,黄土三个颜色。那里的孩子们没看过史努比,不知道什么是可口可乐,孩子们的纯真质朴打动了李正帆老师。短短相处三天,李正帆写下了《宁夏》这首歌。那么在这个夏天这个端午让我们一起欣赏__组带来的大合唱《宁夏》。

丁:接下来让我们一起来听一首《亲亲》。

乙:这首歌用独特的风格和满含真实情感的歌词,真挚、深沉的情感和朗朗的旋律。表达了亿万儿女对父母给予的厚重而深沉的爱的回馈和感恩。那么接下来就让我们组为大家带来歌曲《亲》。

丙:《至少还有你》这首歌大家都不陌生吧,那么接下来就我们一起聆听__组为我们带来这首《至少还有你》。

丁:接下来让他们为我们带来歌曲《远方》。

乙:我们就像初升的太阳,迎着朝气蓬勃生长,接下来让__,__为我们带来《最美的太阳》。结束我们本次的才艺表演。

丁:首先,有谁知道端午节的由来吗?又有谁知道端午节有哪些活动吗?它们又是为纪念谁而举行的吗?一连串的三个问题请大家讨论思考。(同学们挨个分别回答每个问题后,幻灯片应及时播放,期间应停留时间,依照幻灯片所示内容即兴发挥。)

丙:看完了端午节的特色活动,那么接下来我们就应该接触我们最是熟悉不过的一项内容了,谈粽子,吃粽子,品粽子,首先,我们既然想吃,就应该学会怎样包粽子。

甲:劳逸结合我们才会把事做的更好,接下来我们大家一起来玩个游戏,抢凳子游戏(做两次)。

规则:6个人一组,6个人围着5个板凳转圈,裁判一说停,6个人每人抢一个板凳,没抢到的淘汰。最后两个人围着一个板凳转,说停后,谁抢到了,谁就是胜利者。

乙:刚有咱们之前的活动还是远远不够的,同学们以前或现在都对端午节的知识有过或多或少的了解,那么同学们到底知道的有多少呢,我们通过接下来的这个活动来看看,(知识竞赛内容,)(按照幻灯片播放顺序依次进行,所示内容必须全部提到,一字不漏为同学讲解,这个活动只有一个人主持进行。全程自行发挥。)

丁:大家感受到了我们校园端午节的气氛了吧,那么同学们有没有什么新的感受了,大家看看白板上出是的问题,(请同学思考回答,期间穿插煽情的话,把这一项应通过自己的发挥而变得有生意。)

甲:大家都知道端午节是我国自古以来的传统节日,在我国一直延续了上千年,应该说啊他是我们国家自己的非物质遗产,可如今变成了什么样了,(应到同学们对白板出示内容进行引导式讲解。)

丙:学习传统文化是自救,弘扬传统文化是救人。

乙:民族兴衰,匹夫有责,作为炎黄子孙,我们更是任重道远。

丁:希望我们每个人都能用于生活、应用于工作,自己身体力行并传承子孙,把优秀的中华传统文化应并发扬光大!

最后我们以我们的班歌来结束本次的主题班会。

合:班次班会到此结束!感谢大家的积极参与,我们下次再见。

#371240

 

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